来华美国青年感叹：这不是我们教科书里写的那个中国！

“中国已经这样了吗？”“中国太了不起了，跟美国课本里写的不一样！”今年年初，16名参加“2018年美国密苏里州精英青年来华研修项目”的美国青年发出这样的感慨。在美国，青少年获取中国信息的主要渠道还是通过学校课程、历史教材。总是强调“美国先进、欧洲先进”的教材已让他们有些审美疲劳，实际看到的中国又处处让他们觉得新鲜。
美国灵活的教学方式也让很多学生主动查阅课外读物或网络资料，他们读中国小说的英文译本、浏览老师从中国带回的最新材料、和同学们就中国话题展开讨论……感受着教科书中没有的中国之“酷(cool)”。记者近日特邀在美国读书的学生和学者讲述美国的教科书如何写中国。
美国教科书，跟不上中国变化
文/张一德（daniel zhang)
我所在的欣斯代尔中心高中(hchs)是伊利诺伊州一所以教学严谨而出名的公立高中，代表着较高水平的美国中学教育。在高中阶段，涉及中国历史和文化的教材主要见于《世界历史》(快班)、《世界文化》(普通班)、《东亚研究》等课程。以我上过的《世界历史》(快班)来说，有关中国历史的教材和阅读材料非常详尽，据我在中国读过中学和大学的父亲说，很多内容的深度甚至不亚于中国国内的教材。

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