龙潭镇中心校开展教育扶贫领域”以案促改”专题工作会议
南阳新闻网讯 (通讯员李世民) 8月16日上午龙潭镇中心校召开了教育系统扶贫领域”以案促改”专题工作会议。中心校全体成员、中小学(幼儿园)校长参加会议,由中心学校校长黄松顶同志主持会议。
会议上黄校长指出,当前，我们有一项重要任务，就是贯彻落实唐河县教体局关于印发《唐河县教育系统开展扶贫领域以案促改工作实施方案》的通知要求，对学校开展以案促改工作进行安排部署。8月14日，唐河县教体局召开了专题会议，对全县教育系统开展扶贫领域以案促改工作进行安排部署。
多年来特别是党的十九大以来，各学校坚决贯彻落实上级决策部署，持之以恒纠正“四风”，取得了显著成效，没有发生影响学校发展和形象的腐败案件。实践表明，广大干部在政治上是清醒的，在思想上是坚定的，在行动上是自觉的，是值得党委和广大师生信赖的。但我们也要清醒地看到，工作中还存在一些薄弱环节，学校仍存在着一定的廉政风险。一些问题虽然不大，但也给广大干部职工造成了不良影响，侵害了学校的形象。开展以案促改工作，就是要把已经发生的案件作为反面教材，深入剖析，查找漏洞、总结规律，扎紧制度笼子，杜绝类似案件再次发生。下面，我就如何做好这项工作，讲三点要求：
一、要提高站位，充分认识做好以案促改工作的重要意义
开展扶贫领域以案促改工作，是县委、县纪委和教体局布署开展的一项十分重要的工作，是应对反腐败严峻复杂形势、坚决遏制腐败蔓延势头、从源头上预防腐败的有力抓手和迫切需要。各学校一定要提升站位，从讲政治的高度，深刻认识开展扶贫领域以案促改工作的重要意义，把思想和行动统一到开展扶贫领域以案促改工作部署上来，切实增强做好这项工作的思想自觉和行动自觉。
一是要规范工作流程。我们开展以案促改工作，分为宣传动员、剖析整改、完善制度、监督检查四个阶段。这四个阶段的具体任务，《工作方案》已有明确要求。这里需要强调的是，要确保人员、时间、内容和效果“四个到位”。宣传动员阶段，要采取多种形式宣传发动，使全体党员干部明确目标任务，牢固树立以案促改意识；剖析整改阶段，要明确查什么、怎么查，既要立行立改，又要集中整改，突出全员参与，突出群众监督；完善制度阶段，要针对典型案件暴露出来的问题，查漏补缺，健全完善制度；监督检查阶段，要重点督查排查问题是否精准、突出问题是否整改、工作效果是否明显，跟踪督办，防止搞形式、走过场。
二是要建立长效机制。坚持开展扶贫领域以案促改工作是一项政治工作。各学校要在总结完善以案促改经验的基础上，推动相关制度的完善和创新，提高制度的执行力和约束力，形成一批制度成果，建立坚持推进以案促改常态化制度化工作机制。
二、要做好筛查，找准开展扶贫领域以案促改工作的着力点。
从上级确定的和我们筛查的违纪违法案件的共性特点来看，根源主要有以下4个方面，这也是我们开展扶贫领域以案促改工作的着力点。
一是从思想政治建设上深挖典型案件反映出的理想信念缺失问题。我们要牢牢抓住思想政治建设这个重点，深刻把握坚定理想信念的极端重要性，自觉筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断坚定和提高政治觉悟，守好个人的“精神家园”。
二是在严肃党内政治生活上深挖典型案件反映出的党内政治生活不严肃、不正常问题。在严肃党内政治生活上以案促改，就是要深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的重要指示精神，严格落实《关于新形势下党内政治生活若干准则》，自觉严肃认真参加党内政治生活，自觉接受严格的党性教育和锻炼。
三是在端正用人导向上深挖典型案件反映出的选人用人问题。我们要把选对人、用好人作为事关全局的关键性、根本性问题来抓，坚持好干部标准，真正让忠诚干净担当、为民务实清廉、奋发有为、锐意改革、实绩突出的干部得到褒奖和重用，让阳奉阴违、阿谀逢迎、弄虚作假、不负责任、不干实事、会跑会要的干部没市场、受惩戒，促进风清气正的良好政治生态。
四是在健全完善制度上深挖典型案件反映出的制度漏洞问题。补齐制度建设短板，是以案促改工作的重点之一，也是整个以案促改工作进程中的一个重要环节。在补齐制度建设短板上以案促改，建立完善相关制度，提高制度的执行力和约束力，进一步形成管人、管事、管权的制度体系。
三、要担当责任，全力确保以案促改工作取得扎实成效
我们必须按照县教体局的部署要求，结合学校实际，加强领导，落实责任，敢于担当，主动作为，确保取得实效。
一要加强领导。中心学校对以案促改工作高度重视，为加强对这项工作的领导，专门成立了以案促改工作领导小组，我任组长，张强任副组长，班子其他成员为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室，刘永贤兼任办公室主任，各中小学校长为办公室成员。各学校要高度重视并成立专门工作机构，切实把这项工作作为一项政治任务，和当前学校中心工作结合起来，列入重要议事日程抓紧抓好。
二要压实责任。要把层层分解责任，明确到人，落实到岗位，做到责任清、任务明，一级抓一级、层层抓落实。中心学校党委是以案促改工作的责任主体，我是第一责任人。各学校要强化领导，切实履行主体责任。各校校长是第一责任人，要切实负起责任，靠前指挥。虽然学校正处于暑假期间，但我们必须把工作质量放在首位，时间服从质量，按照工作方案的要求，分段分层推进落实，确保各项工作扎实有效。
三要强化督查。中心学校将组织力量加强督导检查，切实做到原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过，把这“四个决不放过”作为检验以案促改工作成效的关键。严格责任考核和责任追究，把坚持推进以案促改工作开展情况纳入学校年度考核内容，对敷衍应付、推卸责任、整改措施不到位、制度执行不力的学校或个人进行严肃问责追究。
同志们，坚持推进以案促改工作任务紧迫，责任重大。各学校要立即行动起来，以鲜明的态度、坚定的决心、务实的作风，全力推进，确保如期完成任务。
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会议上黄校长指出,当前，我们有一项重要任务，就是贯彻落实唐河县教体局关于印发《唐河县教育系统开展扶贫领域以案促改工作实施方案》的通知要求，对学校开展以案促改工作进行安排部署。8月14日，唐河县教体局召开了专题会议，对全县教育系统开展扶贫领域以案促改工作进行安排部署。
多年来特别是党的十九大以来，各学校坚决贯彻落实上级决策部署，持之以恒纠正“四风”，取得了显著成效，没有发生影响学校发展和形象的腐败案件。实践表明，广大干部在政治上是清醒的，在思想上是坚定的，在行动上是自觉的，是值得党委和广大师生信赖的。但我们也要清醒地看到，工作中还存在一些薄弱环节，学校仍存在着一定的廉政风险。一些问题虽然不大，但也给广大干部职工造成了不良影响，侵害了学校的形象。开展以案促改工作，就是要把已经发生的案件作为反面教材，深入剖析，查找漏洞、总结规律，扎紧制度笼子，杜绝类似案件再次发生。下面，我就如何做好这项工作，讲三点要求：
一、要提高站位，充分认识做好以案促改工作的重要意义
开展扶贫领域以案促改工作，是县委、县纪委和教体局布署开展的一项十分重要的工作，是应对反腐败严峻复杂形势、坚决遏制腐败蔓延势头、从源头上预防腐败的有力抓手和迫切需要。各学校一定要提升站位，从讲政治的高度，深刻认识开展扶贫领域以案促改工作的重要意义，把思想和行动统一到开展扶贫领域以案促改工作部署上来，切实增强做好这项工作的思想自觉和行动自觉。
一是要规范工作流程。我们开展以案促改工作，分为宣传动员、剖析整改、完善制度、监督检查四个阶段。这四个阶段的具体任务，《工作方案》已有明确要求。这里需要强调的是，要确保人员、时间、内容和效果“四个到位”。宣传动员阶段，要采取多种形式宣传发动，使全体党员干部明确目标任务，牢固树立以案促改意识；剖析整改阶段，要明确查什么、怎么查，既要立行立改，又要集中整改，突出全员参与，突出群众监督；完善制度阶段，要针对典型案件暴露出来的问题，查漏补缺，健全完善制度；监督检查阶段，要重点督查排查问题是否精准、突出问题是否整改、工作效果是否明显，跟踪督办，防止搞形式、走过场。
二是要建立长效机制。坚持开展扶贫领域以案促改工作是一项政治工作。各学校要在总结完善以案促改经验的基础上，推动相关制度的完善和创新，提高制度的执行力和约束力，形成一批制度成果，建立坚持推进以案促改常态化制度化工作机制。
二、要做好筛查，找准开展扶贫领域以案促改工作的着力点。
从上级确定的和我们筛查的违纪违法案件的共性特点来看，根源主要有以下4个方面，这也是我们开展扶贫领域以案促改工作的着力点。
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