庆祝教师节 惠州市特殊学校启动“青蓝工程”

  东江时报讯 记者林奶花 通讯员范海源 昨日,惠州市特殊学校举行第34个教师节庆祝大会,表彰了一批优秀教师,同时,还给老师们送了一份“大礼包”——— 新老师有了经验丰富的“师父”,老教师有了锐意进取的“徒弟”。该校首届“青蓝工程”正式启动,首期共有3名老教师喜收6名“徒弟”,接下来将在全校逐步推广,让更多师徒进行结对,相互提升共同进步。
市特殊学校师徒结对,相互提升共同进步。《东江时报》记者林奶花 摄
  据悉,市特殊学校实施“青蓝工程”,旨在充分发挥骨干教师、名优教师的传、帮、带作用,进一步加大对青年教师的培养力度,给青年教师压担子、找路子,鼓励和帮助青年教师专业成长,脱颖而出,达到共同提升的双赢效果,培养一批批学有专长、教有特色的特殊教育名师。“青蓝工程”采取师徒结对形式,实行一年一聘,要求带教教师每学期通过听课评课、备课指导、教科研指导等形式,做带师魂、带师德、带师能等“三带”,要求被带教教师通过听课、上汇报课、加强反思、参与教研等形式,做到学为人、学思想、学本领等“三学”。
  “作为年轻一辈的教师,我们有理想有激情有闯劲,但同时也存在很多不足,比如特教专业知识有待拓宽,教学经验有待丰富等。导师们都积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,形成了独特的教学风格。可以说,每一位老师都是一个丰富的资源库。”青年教师何丽群表示,拜师之后自己会及时总结、仔细研究教学方法,提高自身教育教学能力。
  而作为导师的严旭露则认为,在带徒弟的过程中,导师们也会得到锻炼和成长。“我们要带人,首先要以身作则,认真做好每一件事。要做到爱岗敬业、无私奉献,要做到育德以道,为人师表,要具备较强的教育教学与教育科研的能力,这样才能做好‘三带’。”
  该校相关负责人告诉记者,“青蓝工程”把带教老师的丰富经验和青年教师的创新胆略相结合,进行优势互补,达到 “青出于蓝而胜于蓝”的效果,以此办人民满意的优质特殊教育,让更多的特殊孩子受益。

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