让每个孩子享有高质量教育——湄洲岛探索育人铸才新路子推动妈祖圣地教育快速发展
□湄洲日报记者 吴伟锋 通讯员 林春盛 许双萍 文/图
百年大计，教育为本。今年以来，湄洲岛教育工作深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“教育强市”“教育强区”工作目标，坚持问题导向，强化责任担当，着力解决制约教育发展关键瓶颈短板问题，努力探索顺应教育发展规律、满足群众意愿的教育改革发展的新路子，培育特色教育品牌，推动妈祖圣地教育快速发展。
■用心狠抓教学质量
新学期新气象，湄洲岛今年考上大学的新生前往各个高校报到了。今年湄洲岛高考成绩突出：本科上线63人(其中本一10人)，比市教育局所下达的本科指标31人（本一1人、本二30人）超出32人，完成率达203%。这些成绩是怎么来的？与湄洲岛上下尽职尽责、扎实工作，努力推动海岛教育事业持续健康发展是分不开的。
全力推进高效课堂构建。一是促进教学观念、教学方式转变。建立了由湄洲岛教育督导组牵头组织、骨干教师带头实践的“课堂教学改革”工作机制，突出抓好“每周一二三”。即各学校每周至少落实一次集体办公，集中学习研讨教育教学工作；督导组成员、校长、教导等每周至少落实两次推门听课任务，督导督查教师备课情况，指导评价课堂教学等；每周分学段分学科落实课前“三备”（个人备课、集体讨论、回流完善），把握好课标与教学内容，运用好教学方法，设计好课堂作业、课后作业，从而形成高质量的教案，提升课堂教学实效。二是完善教学管理制度。制定中小学教师考勤制度，开展校风教风突出问题整治，并由分管教育副局长牵头，不定期组织开展常规检查。着重督查教师课堂教学行为、晒课及组织学生参与“智慧阅读”情况，校长、教导等听课任务完成情况；重点整治教师课上不讲课后讲，上班时间在岗不在位等不良行为。三是全面开展教学质量监测。在重点抓好中、高考工作的同时，按照市教育局统一安排，组织开展全市小学1-6年级统一监测学科监测，并在此基础上，进一步扩大监测范围，开展湄洲岛义务教育阶段全学科年度过关监测。同时，强化结果运用，将监测结果与当年度学校的绩效工资、教师年度考核及评先评优挂钩，促使学校和教师将工作中心移到提升教学质量上。
百年大计、教育为本，教育大计、教师为先。湄洲岛执行骨干教师分级管理制度，开展区级骨干教师遴选，建设区级学科骨干队伍，并参照落实奖励性绩效待遇；建立骨干教师退出机制，加强对骨干教师跟踪考核管理，规范年度完成指导年轻教师、区级公开课（或示范课、观摩课）、优质教学论文，主持课题研究等常规任务，督促骨干教师发挥传、帮、带的作用；强化骨干教师学习提升，定期不定期安排骨干教师外出学习，并落实“二级培训”制度，扩大学习培训的辐射范围，促进全区教师专业水平提高。
■加强校园文化建设
9月12日上午，以“阳光下成长”为主题的中小学校园文化艺术汇报展活动在湄洲岛举行。本次校园文化艺术汇报展包括“中小学生优秀书画作品展”、“‘向真、向善、向美、向上’中小学生讲妈祖故事比赛”和“2018湄洲岛第二届校园舞台艺术汇演”三个部分，集中展示了湄洲岛近年来校园文化艺术成效和美育教学改革成果，讲述并记载着海岛学生的成长历程。
这几年，湄洲岛抓特色学校创建。以推进“一校一品”、“一校多品”办学特色为抓手，结合“地方文化进校园”，推进“乡土艺术进校园”，全面实施学生美育素质提升计划，培植音乐、书画、莆仙戏等文艺苗子，帮助学生掌握一两项技能，促进学生素质提升。通过举办湄洲岛少儿春晚、庆“六一”等系列活动，进一步丰富校园文化生活。强化中小学生体质健康监测，规范学校体育活动开展，组织中小学生参加市运动会，积极推进村乡学校少年宫及3所足球特色学校建设。因此，这几年，湄洲岛各所中小学在素质教育上成绩斐然。如湄洲第二中心小学选送的文艺节目《渔经》荣获“省故事大王比赛”民谣组金奖（第一名）；在第二十届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中，湄洲岛第一中心小学学生黄佳、郑子墨凭借出色的发挥，双双获得金奖，以高分夺得“中国少儿戏曲小梅花”地方戏业余组金梅花奖，实现了我市“小梅花”金奖零的突破。
同时，湄洲岛一直注重加强校园文化建设。一是加强校园人文环境整治，积极融入“文明城市”创建，投入80多万元，统一校园创城氛围布局，开展校园“脏乱差”大整治，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质，成效明显，莆田妈祖中学荣获“省级文明单位”称号；二是扎实开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“书香满校园 阅读伴成长”等主题教育活动及“践行社会主义价值观”、“唱响中国梦”歌咏、诵读、征文等系列活动，评选表彰“美德少年”，培育中小学生树立“孝敬、友善、节俭、诚信”的好品行；三是主题教育活动常态化，扎实开展“法制、安全讲座”“爱国主义读书”“品妈祖文化，行校园礼仪”等活动，坚持优秀教师走上“道德讲堂”，积极孕育、传播精神文明，实现传统文化、道德品质、心理健康教育常态化。
■不断提升办学条件
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。这几年，湄洲岛教育事业取得长足进步。教育基础设施建设投入持续加大，办学条件不断提升，湄洲岛教育系统攻坚克难、爬坡奋进的正能量格外令人鼓舞。
今年，湄洲岛持续加大投入，全力推进校安工程建设。通过完善项目建设“责任化、清单化、台账化”，营造“大干快上、比学赶超”氛围，7个校舍建设项目已全面实现了超序时进度。目前，各项目均已进入内外装修，个别进入扫尾阶段，预计10月份将全面竣工，提前1年完成“湄洲岛教育十三五规划”项目建设任务。届时，湄洲岛各中小学基本消除上世纪90年代前的校舍，校园面貌焕然一新，学校办学条件、办学环境极大改善。
而面对师资力量不足、部分学校办学规模偏小、学前教育发展不均等问题，湄洲岛上下拧成一股绳，想方设法破解问题。如：实施“一师一优课，一课一名师”精品项目，保质保量完成网上晒课，提升信息化装备使用率；实施人力资源素质提升工程，扎实推进教师教育教学专业化；规范实施“以老带新”的制度，抓好新聘教师的传、帮、带；建立健全学科骨干教师分级管理制度，落实名师奖励机制，进一步发挥名师教研导向作用，为全面建设教育现代化提供人才保障等。启动湄洲西亭小学和汕尾小学的整合、撤并工作，将西亭小学并入汕尾小学，完成西亭小学整体改造，提升集中办园条件，进一步满足群众需求。
“重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来”，站在新的起点，湄洲岛教育将紧密围绕“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的目标，不忘初心，不辱使命，规划好、建设好、打造好每一所学校，教育好每一个孩子。接下来，湄洲岛将主动作为，着力抓好办学水平提升、校园文化建设、教育均衡发展、培育师德师风等工作，让海岛每所学校都成为高质量高品质的学校，努力让每个孩子都能享有公平而高质量的教育，育才聚力推动“一区三岛”建设。
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■用心狠抓教学质量
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百年大计、教育为本，教育大计、教师为先。湄洲岛执行骨干教师分级管理制度，开展区级骨干教师遴选，建设区级学科骨干队伍，并参照落实奖励性绩效待遇；建立骨干教师退出机制，加强对骨干教师跟踪考核管理，规范年度完成指导年轻教师、区级公开课（或示范课、观摩课）、优质教学论文，主持课题研究等常规任务，督促骨干教师发挥传、帮、带的作用；强化骨干教师学习提升，定期不定期安排骨干教师外出学习，并落实“二级培训”制度，扩大学习培训的辐射范围，促进全区教师专业水平提高。
■加强校园文化建设
9月12日上午，以“阳光下成长”为主题的中小学校园文化艺术汇报展活动在湄洲岛举行。本次校园文化艺术汇报展包括“中小学生优秀书画作品展”、“‘向真、向善、向美、向上’中小学生讲妈祖故事比赛”和“2018湄洲岛第二届校园舞台艺术汇演”三个部分，集中展示了湄洲岛近年来校园文化艺术成效和美育教学改革成果，讲述并记载着海岛学生的成长历程。
这几年，湄洲岛抓特色学校创建。以推进“一校一品”、“一校多品”办学特色为抓手，结合“地方文化进校园”，推进“乡土艺术进校园”，全面实施学生美育素质提升计划，培植音乐、书画、莆仙戏等文艺苗子，帮助学生掌握一两项技能，促进学生素质提升。通过举办湄洲岛少儿春晚、庆“六一”等系列活动，进一步丰富校园文化生活。强化中小学生体质健康监测，规范学校体育活动开展，组织中小学生参加市运动会，积极推进村乡学校少年宫及3所足球特色学校建设。因此，这几年，湄洲岛各所中小学在素质教育上成绩斐然。如湄洲第二中心小学选送的文艺节目《渔经》荣获“省故事大王比赛”民谣组金奖（第一名）；在第二十届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中，湄洲岛第一中心小学学生黄佳、郑子墨凭借出色的发挥，双双获得金奖，以高分夺得“中国少儿戏曲小梅花”地方戏业余组金梅花奖，实现了我市“小梅花”金奖零的突破。
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