星辰在线9月11日讯(通讯员 唐可)怎样的设计可以让居民增加对社区的认同感和归属感,怎样的设计可以让社区的公共空间更受儿童欢迎?9月10日下午,在丰泉古井社区举办了社区公共空间设计改造成果展,成果展示了湖南大学建筑学院儿童友好城市研究室的学生们一周以来的设计改造创意成果。“转角信箱”“口袋公园”“园艺天地”“花园银行”,这些新鲜的创意概念一个接一个的生动形象的呈现在led大屏上。
(9月10日下午,在丰泉古井社区举办了社区公共空间设计改造成果展。)
(活动展示了湖南大学建筑学院儿童友好城市研究室的学生们一周以来的设计改造创意成果。均为通讯员供图)
湖南大学建筑学院柳肃教授、沈瑶教授,日本千叶大学木下勇教授,美国华盛顿大学hou jeff老师对设计方案进行了点评。丰泉古井社区作为一个中心城区、老旧社区、历史文化街区,怎样处理好“原住民和流动人口的关系”“宜居与宜游的和谐统一”“历史文脉和现代都市的融合”等等问题,不仅是此次白果园化龙池片区有机更新与历史步道建设的设计主题,也是作为儿童友好城市实践基地的重要研究方向。柳肃教授肯定了设计方案,但也提出了中肯的建议,他说“社区是以人为本的单位,建筑设计不仅要关注居民的需求,还要关注其心理;不扼杀儿童的兴趣,不过度约束,又保证其安全;在有限的空间增加居民的互动。丰泉古井社区是居住型社区,设计不仅要注意街区的活化,更要注意人的活化,这也是与历史步道保留老城记忆,提升宜居品质设计理念相一致的。”曾参与东京老旧社区改造设计的木下勇教授谈到早期东京的改造就是“拉直道路,加固建筑,以致30年后的街区失去了活力,儿童也很少在外玩耍”;他建议要学习意大利的老城设计,恢复居民的接触,建立儿童的社区联系。华盛顿大学hou老师认为公共空间的使用者组成很复杂,不同使用者之间的关系不是竞争关系,而是相融关系;应注重居民与居民之间、居民与设计者之间的交流。定王台街道舒薇副书记希望同学们的设计方案能更加完善,以便最大程度满足儿童成长的功能化需求。
下一步,丰泉古井社区将继续加强与湖南大学建筑学院党支部合作,共建缔造美好丰泉。
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