黄冈发布高中阶段学校考试招生制度改革政策
黄冈新闻网（记者沈红星 通讯员李全仪）8月30日，市教育局公布了《黄冈市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》）。从2018年秋季入学的初中一年级学生开始，全面推行初中学业水平考试和初中学生综合素质评价，实施考试招生录取办法综合改革。
根据《方案》，我市高中阶段学校考试招生制度改革主要从推行初中学业水平考试、推进学生综合素质评价改革、推进招生录取办法改革三个方面推进，其目标是到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、学生综合素质评价结果的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
高中录取不仅看中考成绩 还看学业水平考试和综合素质评价
根据《方案》，今后高中录取不仅看中考成绩，还需要看学业水平考试和综合素质评价。即实行初中毕业、高中阶段学校招生“两考合一”的初中学业水平考试制度，促进学生全面发展。初中毕业生均需参加学业水平考试。
《方案》明确，考试科目将实行全科开考，初中学业水平考试的科目设置为语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育15门课程。其中外语包括听力口语，物理、化学、生物包括实验操作。
其中，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物采取书面考试；体育与健康考试增加项目的选择性，采取现场测试；外语听力口语考试采取人机对话的方式进行；物理、化学、生物实验操作采取实验操作考试；信息技术、音乐、美术、生命安全教育、心理健康教育实施标准化考试，采取统一机考的方式进行。
《方案》规定，初中学业水平考试成绩采用原始分和等级相结合的方式呈现：
语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、理化生实验操作、体育与健康以原始分数呈现。
音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育以等级呈现，分为a、b、c、d四个等级。
同时，《方案》还明确了每所初中都要为学生建立规范的综合素质评价档案，记录学生每个学期综合素质发展情况（主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面内容），并通过a、b、c、d四个等级呈现。
学业水平考试和学生综合素质评价结果是学生毕业的基本依据和高中阶段学校招生的重要依据，其中学业水平考试中以等级呈现的考试成绩，最多只允许有一个d等成绩科目，学生综合素质评价五个维度评定等级最多只允许有一个d等。
中考总成绩为710分 考试时间也有变化
《方案》中的重点，是从今年七年级新生开始，中考总分为710分。
其中，语文120分、数学120分、外语120分（其中听力口语40分）、物理70分、化学40分、道德与法治40分、历史40分、生物40分、地理40分、体育与健康50分（其中七、八、九年级平时成绩各计5分，体育中考成绩计35分）、理化生实验操作30分（其中物理操作10分、化学操作10分、生物操作10分）。
在考试时间上，语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史考试时间安排在九年级下学期结束时的6月21—22日；生物、地理考试时间安排在八年级下学期结束时的6月20日。音乐、美术考试安排在九年级上学期；体育与健康、理化生实验操作考试安排在九年级下学期；信息技术、生命安全教育、心理健康教育等科目考试安排在八年级下学期。
在考生组织实施上，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物科目由市统一命题、统一制卷、统一组织实施。体育与健康、理化生实验操作、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育科目考试由市教育局制定实施办法，县市区教育局具体实施。
《方案》还对推进招生录取办法改革进行了规定，如严格实行招生计划管理；完善优质高中分配生政策，分配生录取比例原则上不低于招生计划的50％，并逐年提高；完善和规范自主招生，给予特色高中学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要；推进中等职业学校招生改革，积极鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。
《方案》还规定，减少和规范考试优录加分。规范执行国家规定的特殊群体等加分政策，取消国家规定以外的所有优录加分项目。严格限定加分范围，严格控制加分分值，规范资格审核程序，实行加分项目、分值、资格和名单公示制度，逐步将中考优录加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。
多举措保障招生考试改革顺利推进
为了保障高中考试招生改革试点顺利进行，市教育行政部门采取了多项措施落实。
加强组织领导。市教育局成立高中阶段学校考试招生制度改革领导小组，统筹规划全市高中阶段学校考试招生制度改革工作。
完善配套政策。市教育局将制订学业水平考试、学生综合素质评价等方面的实施办法，形成系统完备的考试招生制度体系，保证各项改革的稳步实施。
深化教学改革。要求各地各校严格落实国家义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程，切实实施素质教育。
同时还要求各县市区要加强考试机构、考务组织、招生录取等方面基本能力建设，并建立统一规范的考生电子档案，进一步完善区域内统一的初中学业水平考试电子化管理平台。
（责任编辑：胡思思)
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根据《方案》，今后高中录取不仅看中考成绩，还需要看学业水平考试和综合素质评价。即实行初中毕业、高中阶段学校招生“两考合一”的初中学业水平考试制度，促进学生全面发展。初中毕业生均需参加学业水平考试。
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同时，《方案》还明确了每所初中都要为学生建立规范的综合素质评价档案，记录学生每个学期综合素质发展情况（主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面内容），并通过a、b、c、d四个等级呈现。
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其中，语文120分、数学120分、外语120分（其中听力口语40分）、物理70分、化学40分、道德与法治40分、历史40分、生物40分、地理40分、体育与健康50分（其中七、八、九年级平时成绩各计5分，体育中考成绩计35分）、理化生实验操作30分（其中物理操作10分、化学操作10分、生物操作10分）。
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