2018天津中招办系列访谈：专访天津市木斋中学
2018天津中招办系列访谈：
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天津市木斋中学教务主任曲悦 天津木斋中学德育处主任李滢
主持人：各位关注中考的家长朋友们大家好，欢迎收看收听由北方网教育频道和天津经济广播共同打造的特色节目"2018年中招办访谈"我是天津广播电视台经济频道主持人晓美，今天我们请来的嘉宾是天津市木斋中学教务主任曲悦老师，还有一位是天津木斋中学德育处主任李滢老师。两位老师好。
主持人：我们都知道2018年的中考已经结束了，现在已经进入到广大考生非常关注报考阶段。首先第一个问题还是请李主任为大家介绍一下有着86年教学历史的木斋中学基本情况。
李老师：天津市木斋中学是由我国近代著名教育家、藏书家、实业家卢木斋先生于1932年创办的。1952年学校划归国有，改称天津市第二十四中学。2012年，经区编委批准，市编委备案，学校恢复使用“天津市木斋中学”校名。
木斋中学是一所区级重点完中校。现有34个教学班，在校生1372人，教职工144人。目前学校分为建国道和东河沿大街两个校区。
作为中国近代教育史上不可多得的教育品牌，木斋中学在86年的办学历程中，逐步形成了自己独特的“木斋文化教育”办学特色。也先后培养了如国家最高科学技术奖获得者、中国的氢弹之父于敏、清华大学原校长王大中、中国工程院院士翟光明等一大批科学家、艺术家、教育家。中华妇女联合会第六任副主席，我国学前教育奠基人卢乐山、著名书法家龚望都曾在木斋学校任教。一代又一代师生沐浴着木斋文化的熏陶茁壮成长，也用他们的成长与实践，诠释着“爱国、无私、奉献、进取、创新”的木斋精神。围绕这一精神，木斋中学也在新的历史时期不断赋予时代的内涵，不断得到创新、丰富与发展。
主持人：感谢李主任的介绍，下面一个问题我们来问问曲主任。我们知道2017年新课程改革已经全面铺开，其实很多朋友特别关注咱们木斋中学在新课程改革方面有什么新的尝试，也给我们考生朋友介绍一下。
曲老师：从2017年新高考实施以来，给学生提供了更多的自主选择的机会，学生可以根据自己的兴趣爱好，以及以后的职业发展方向选择自己比较擅长的学科作为高考的学科。这对学生来说增加了学生的自主性，木斋中学作为一所有着86年历史的老校，我们在这次改革中，也是依据我们学校自身的特色，根据新课程改革的指导思想，我们在课程方面有很多创新和突破的地方。
比如说，我们的职业生涯教育。职业生涯教育对我们来说可以算是新的课程，在课程当中我们不但在学校里面，依据我们教师的专业优势给学生讲解专业上的职业发展，以及现在需要储备的知识。我们也走进了天津市城市职业学院，以及中山志成这样的高职中职院校，让学生亲自去体验职业生涯当中一些专业，一些工种，那么学生在体验当中就会对他以后的发展有了一个明确的目标，对他今后的选课有了指导。另外一方面，我们在这一年当中，一共给学生开展了50多科的校本课程，这些课程中有宝石鉴赏，可能有人会问，给学生开宝石鉴赏是不是有点早？其实不是的，因为我们宝石鉴赏的老师曾经作为鉴宝节目的嘉宾去进行点评，所以他对宝石研究这一块比较深入，当学生们听他的课程，真正走入宝石的世界时，是非常感兴趣的。另外我们的大美京剧，让学生切实去体验京剧国粹的无限魅力。学生的一板一眼，唱念做打，确实像模像样。再有，我们的“逗你玩相声社”，让学生一方面练着自己能说相声，另外我们会在每年的艺术节，给学生非常好的舞台去展示自己各方面的特长。
主持人：其实刚才通过您的介绍我们也感受到了，学校不仅仅是重视课本上的知识，也给学生提供了课外的丰富多彩的实践活动。
曲老师：是的。新课程改革之后，要求有一定的社会实践活动，我们就会带领学生走到离学校非常近的意风街去参与一些奉献活动，包括我们还去了杨柳青版画社去亲自实践；而且像养老院孤儿院都留下了我们学生的身影。
再有我们的研究性学习，在这一学期也开始开题了。因为对于研究性学习有些学生会感到陌生，毕竟课题研究老师做的多一些，学生做得少一些，那么学校根据老师的专长，我们一共给学生提供了100多个小课题，供学生选择，学生选择自己心仪的课题，通过老师的指导——如何开题，如何进行研究，如何进行中期汇报和最后的结题，这项工作我们正在有条不紊的进行当中。
主持人：刚刚听了您的介绍，真是觉得现在的学生太幸福了，课程设置的这么丰富多彩。另外木斋中学在文化育人方面也是取得了很多非常好的成绩，这方面的情况请李主任为大家做一个介绍。
李老师：好的，首先，我校特别注重创设文化育人的环境。因为，环境是无声的语言,环境的育人功能总是在润无声中发挥着潜移默化的作用。我们力求营造浓郁的文化氛围，为师生的成长形成无声的动力。为此，我们于2012年建成了颇具规模的校史馆，并于2015年增设了实物馆和于敏专题馆。我们利用校史馆，开展新生入学教育，培训木斋讲解员，让学生通过自己的了解和讲解，更好的理解木斋文化的真正内涵。
其次，近年来我们也形成了具有学校特色的品牌文化活动。我们先后在学生中开展了“我爱木斋园”演讲比赛、校史知识竞赛等教育活动。每两年，举办“感动木斋园优秀人物(集体)评选表彰活动。让学生自觉发现身边先进典型，自觉学习身边榜样。与此同时，我们也认真举办好每年一届的艺术节活动，使学生充分感受艺术教育的魅力，在艺术教育中增强自信心，自我认同感。每年的4月份，我们利用知名校友的品牌效应，开展“于敏读书月”活动。让学生养成良好读书习惯的同时，分享读书的成果。于敏先生还亲自为学校送来书籍和赠言，今年卢木斋先生的孙女刘源博士及社会各界人士也纷纷参与木斋中学读书月活动。
我们借助学校文化的力量，助推学校教育教学质量的提升，使学生在成功的体验中健康成长。并逐步使学校成为既彰显浓郁历史文化气息，又极具时代发展精神的现代化学校。
主持人：中考已经结束了，我相信有很多学生也处于迷茫期，不知道如何选择适合自己的高中学校，在这一方面我们还是请曲老师为我们的广大考生提供一些参考和建议，怎么样能够选择适合自己的院校好吗？
曲老师：好的。中考已经结束，现在家长和学生可能已经在各个学校进行咨询，那么新课程改革已经运行一年之后，作为初中毕业生如何选择一所心仪的适合自己的高中是非常重要的一件事情。我们选择高中，首先要根据分数找到相应的学校，其次，因为新课程改革，那么以后的课程包括高考都采用了“六选三”的形式，那么一个学校，哪些学科是他的品牌学科，哪些学科是它的优长，这是家长和考生需要了解的。因为一个学校的品牌学科会引领学生在这个学科中可能会取得更好的成绩。
那么我们学校本着打造品牌学生，提升品牌教师，创造品牌学科，最后建设品牌学校。那么生物、化学、历史、政治等学科，就是我们学校的品牌学科，我们有很强的师资力量，在教学当中也取得了很好的成绩，我们学校在理念的高考当中，每年都是超额完成区局下达的指标。
学生要先了解学校在哪些学科是它的优势，那么这些学科是否和学生的兴趣特长相吻合，那么在高中进行“六选三”时就有针对性。
而且很多家长以为“六选三”走班是必然的形式，其实不然，走班是选课的方式，利用走班的方式去实现学生选课的结果。所以如果你所选的学科在学校中能够相对稳定，那么对于学生的学习会有非常大的帮助。
也希望广大考生朋友能够积极地报考我们天津市木斋中学，我们在木斋园里欢迎你。
主持人：也非常感谢两位老师做客演播间，我们今天的中招办访谈到这里就结束了，下期再见。
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主持人：感谢李主任的介绍，下面一个问题我们来问问曲主任。我们知道2017年新课程改革已经全面铺开，其实很多朋友特别关注咱们木斋中学在新课程改革方面有什么新的尝试，也给我们考生朋友介绍一下。
曲老师：从2017年新高考实施以来，给学生提供了更多的自主选择的机会，学生可以根据自己的兴趣爱好，以及以后的职业发展方向选择自己比较擅长的学科作为高考的学科。这对学生来说增加了学生的自主性，木斋中学作为一所有着86年历史的老校，我们在这次改革中，也是依据我们学校自身的特色，根据新课程改革的指导思想，我们在课程方面有很多创新和突破的地方。
比如说，我们的职业生涯教育。职业生涯教育对我们来说可以算是新的课程，在课程当中我们不但在学校里面，依据我们教师的专业优势给学生讲解专业上的职业发展，以及现在需要储备的知识。我们也走进了天津市城市职业学院，以及中山志成这样的高职中职院校，让学生亲自去体验职业生涯当中一些专业，一些工种，那么学生在体验当中就会对他以后的发展有了一个明确的目标，对他今后的选课有了指导。另外一方面，我们在这一年当中，一共给学生开展了50多科的校本课程，这些课程中有宝石鉴赏，可能有人会问，给学生开宝石鉴赏是不是有点早？其实不是的，因为我们宝石鉴赏的老师曾经作为鉴宝节目的嘉宾去进行点评，所以他对宝石研究这一块比较深入，当学生们听他的课程，真正走入宝石的世界时，是非常感兴趣的。另外我们的大美京剧，让学生切实去体验京剧国粹的无限魅力。学生的一板一眼，唱念做打，确实像模像样。再有，我们的“逗你玩相声社”，让学生一方面练着自己能说相声，另外我们会在每年的艺术节，给学生非常好的舞台去展示自己各方面的特长。
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