为了进一步加强佛冈县乡镇初中教研交流,推进先进教学理念的实践,全面提升乡镇初中教师课堂教学能力,切实提高课堂教学效果,10月15至19日,由佛冈县教研室组织的2018—2019学年第一学期佛冈县初中“同课异构”暨“送教下乡”活动分别在高岗中学、水头中学、汤塘中学、民安中学和龙南中学举行。初中各学科教研员、乡镇各学校领导、相关学科教师参与了本次教研活动。
无论是同课异构还是送教下乡,每学科均由承办学校的一位教师与外校的一位教师按同一教材内容,作出各自的教学构想并同台执教,随后由县教研室组织参与听课的老师进行评课交流。
尽管对教材的处理方式不同、教学环节安排及教学手段各异,本次上课的36位教师以精心的准备、巧妙的导入、清晰而层层推进的教学环节、丰富而合理的教学手段展示了对同一教材的不同理解与操作,让老师们领略了各自学校教师不一样的执教风采,体现了“同中求异,异中求同”教研设想。尤其是6位送教教师的课堂,充分体现了各学科的新课标理念与课程改革精神,收到了很好的教学效果。
“送教下乡”历史课堂
在评课环节,各执教老师诚恳陈述了各自的教学构想,反思了课的得失;包括县教研室初中学科教研员在内的全体听课者畅所欲言,既直率地指出所听课的优点与不足,也真诚地反映听课过程中产生的困惑,并提出了建设性意见。而送教教师的课堂得到了全体听课教师的一致好评,纷纷表示送教的教师为大家送来了真经。各学科教研员对各学科进行总结性评价,并提出了要进一步落实新课标精神,落实学生核心素养,要不断提高业务能力,全面提高课堂效率。
物理评课
此次“同课异构”暨“送教下乡”活动的开展,不仅让教师们在教研互动中通过比较对照切磋技艺,从而扬长避短,共同提高,也深化了教师对新课程理念及课改方向的认识,有力地促进了教师的专业成长。
来源:佛冈县教育局
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