湖工留学生教育方兴未艾

　　 （记者秦荣 通讯员李杏妮） 湖北工程学院自2012年招收留学生以来，留学生教育从无到有，从少到多，教学规模不断扩大，招生人数不断增加，招生国别日渐多样。至今已有来自朝鲜、法国、俄罗斯、刚果、哈萨克斯坦、加纳、肯尼亚、孟加拉、印度尼西亚等国的100多名留学生来校就读。其中来自非洲的学生占比近八成，主要来自几内亚、肯尼亚、加纳、刚果、津巴布韦、博茨瓦纳、科特迪瓦等国家。
近年来，国际教育学院围绕“一主两翼多层次开放办学”的办学模式，进一步加大留学生的招生和管理力度，吸引越来越多的留学生来校就读，有效促进了中西文化交流。
打造留学生汉语言教育的品牌。国际教育学院专门为来华留学生开设对外汉语特色本科专业，学生无需汉语言基础也可直接入学，有汉语言基础的学生可随时插班学习。2012年9月，该校举行首届留学生汉语培训班开班典礼。通过系统地汉语教学，包括非洲在内的多国留学生开始了解中国、热爱中国。
依托丰富的实践活动培育留学生对中国的认同感。伴随“一带一路”倡议的提出，越来越多沿线非洲国家的青年走进中国，进而了解中华文明。国际教育学院通过组织丰富的社会实践活动，让留学生走出校门，走进董永公园、丹阳古镇、博物馆，了解中华文化和孝文化。2012年9月27日，他们与来自法国、刚果、加纳、赞比亚和肯尼亚五个国家的首批来华留学生，举行了一场别开生面的中秋节茶话会。在赏月饮茶中，让大家亲身感受中国传统节日的氛围。这项活动后来也成为该学院的一大传统活动。
校长奖学金激励“学在湖工”。“来华留学生有机会获得‘湖北省政府来华留学生奖学金’和‘湖北工程学院来华留学生校长奖学金’。”在国际合作与交流处每年的来华留学生招生简章上，这一句话让许多热爱学习的来华青年心潮澎湃。不同的国籍、文化、风俗，让留学生的管理工作充满挑战。为此，每逢月初，国际教育学院都会按时召开留学生教学工作月例会，为留学生营积极向上的学习与生活氛围。

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