东风小学教师聆听语文阅读教学讲座

柳絮飘飞,花蕊飘香。3月26日上午,九江市语文阅读教学讲座在开发区双语实验学校梅花大剧院举行。东风小学教师与全市各县区500多名教师聆听了本次讲座。
九江市教育学会特邀中国语文报刊协会读写教学分会副理事长,北京市骨干教师祖阿芳老师作题为《核心素养背景下,阅读教学时效性的思考》的阅读教学专题讲座。讲座伊始,祖阿芳老师讲到“核心素养”是一个人的看家本领,既会做人,也会做事。在新的情境中,遇到新的问题能独立解决。祖阿芳老师从三个方面来进行剖析:一、基于教材,整合资源。全面解读,把握阅读素养,通过形式多样到范围拓展、联系实际、方法指导、时间数量来把握。同时要打开视野,来体现高效学习。二、遵循规律,把握目标。教学目标的确定要体现融合性,层次性。学段不同,内容不同,课时不同,教学目标就不相同。三、科学设计,注重实践。“言”“意”兼得,得学活;抓住重点,得学实;纵向延伸,得学厚;横向拓展,得学宽;反向提升,得学用。让学生有阅读素养,提高阅读兴趣,最后形成阅读习惯。现场寂静无声,纷纷沉浸在祖阿芳老师娓娓道来的阅读教学时效性上。
因为阅读教学是语文教学的重头戏。阅读教学,很大程度上助推学生语文核心素养的形成。学生提高语文方面的能力,除了生活中的体验,更多的则来源于阅读。因为阅读不仅能获取有用的信息和丰富的知识,还能汲取精神养料,提高人的整体素质。
授人以鱼,不如授之以渔。作为九江市书香校园的东风小学,从2011年至今,该校一直坚持开展语文阅读考级活动,让东风的学子们,一直和阅读为友,一直在坚持阅读,引领学生养成良好的阅读习惯,多读书、读好书、好读书,培养学生内在气质和文化素养。

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