切实抵制有偿家教 教育学生成人成才
4月25日，我市正式印发《马鞍山市严禁在职中小学教师有偿补课的若干规定》，严禁在职中小学教师有偿补课。有偿补课，不仅增加了学生和家庭的经济负担，也影响了正常教学秩序和教师形象。
在我市二十二中，多年来，老师们坚持在课余时间为学生进行义务辅导，以实际行动抵制有偿家教；不仅如此，老师们还纷纷担任学生成长导师，从学习、生活上对学生进行关心和教育，引导学生成人成才，受到学生和家长的好评。
不管是午间还是晚自习，老师们义务辅导答疑解惑
5月8日，记者走进市二十二中时，正值中午，校园里一片宁静。而在教室、办公室、会议室里，随处可见老师们为学生答疑解惑的场景。
在该校会议室，市二十二中校长、数学老师胡学平正在为高一学生孙明明和几位同学补习数学。提及学校开展的“义务辅导”，孙明明开心地说：“从上学期到现在，多亏了老师的指导，我的数学基础更牢固了，成绩也进步了。”与此同时，其他老师也没闲着，在为学生们开展相关学习辅导。
据该校党总支书记王雁介绍，在市二十二中，每天中午，有千余名学生留校，他们或自习、或休息。此时，留校教师们放弃休息，班主任巡视班级，行政干部巡视校园，学科老师对学生进行义务辅导。
除了白天，晚自习也是老师们义务奉献的舞台。作为高一住宿班班主任，物理老师金靖经常在晚自习时间段为学生进行义务辅导。“在校生每晚有3个多小时的晚自习时间。这个集中时间段，对高中生来说，非常宝贵。”金靖老师说，为此，他们几位老师进行了分工，有的管理班级秩序，有的进行集中辅导。
为更好地服务学生，学校还以翻转课堂平台为依托，将老师制作的微课上传至平台，让学生随时随地自主学习；同时，老师固定时间在线，为学生答疑解惑，做到“零距离”辅导。“周末不在校的时候，只要登录平台就可以向老师请教，真的很方便。”家住向山镇的住宿生李晨说。
教学之余担任学生成长导师，老师们守护学生成长成才
据了解，该校多年来一直践行“抵制有偿家教，倡导义务辅导”，每逢新学年开学之际，全体教职员工均签订“抵制有偿补课”承诺书。同时，学校鼓励老师利用课余时间对学生进行义务辅导，也获得了老师们的积极响应。
为更好地呵护学生成长，在倡导义务辅导的同时，该校同步启动了学生成长导师制。在完成教学任务之外，每位老师还固定联系几名学生，作为他们的“导师”，从生活、学习上对学生进行关心，教育和引导学生成人成才，截至目前，学生成长导师已有183位。该校还以班级为单位，组建了45个家访团队，每学期深入学生家庭开展家访，进一步增进家校沟通。
“通过开展义务辅导和实施学生成长导师制，师生关系、家校关系更和谐了，学风、班风、校风也得到进一步改善。”王雁如是说。
记者余萍通讯员刘爱和
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5月8日，记者走进市二十二中时，正值中午，校园里一片宁静。而在教室、办公室、会议室里，随处可见老师们为学生答疑解惑的场景。
在该校会议室，市二十二中校长、数学老师胡学平正在为高一学生孙明明和几位同学补习数学。提及学校开展的“义务辅导”，孙明明开心地说：“从上学期到现在，多亏了老师的指导，我的数学基础更牢固了，成绩也进步了。”与此同时，其他老师也没闲着，在为学生们开展相关学习辅导。
据该校党总支书记王雁介绍，在市二十二中，每天中午，有千余名学生留校，他们或自习、或休息。此时，留校教师们放弃休息，班主任巡视班级，行政干部巡视校园，学科老师对学生进行义务辅导。
除了白天，晚自习也是老师们义务奉献的舞台。作为高一住宿班班主任，物理老师金靖经常在晚自习时间段为学生进行义务辅导。“在校生每晚有3个多小时的晚自习时间。这个集中时间段，对高中生来说，非常宝贵。”金靖老师说，为此，他们几位老师进行了分工，有的管理班级秩序，有的进行集中辅导。
为更好地服务学生，学校还以翻转课堂平台为依托，将老师制作的微课上传至平台，让学生随时随地自主学习；同时，老师固定时间在线，为学生答疑解惑，做到“零距离”辅导。“周末不在校的时候，只要登录平台就可以向老师请教，真的很方便。”家住向山镇的住宿生李晨说。
教学之余担任学生成长导师，老师们守护学生成长成才
据了解，该校多年来一直践行“抵制有偿家教，倡导义务辅导”，每逢新学年开学之际，全体教职员工均签订“抵制有偿补课”承诺书。同时，学校鼓励老师利用课余时间对学生进行义务辅导，也获得了老师们的积极响应。
为更好地呵护学生成长，在倡导义务辅导的同时，该校同步启动了学生成长导师制。在完成教学任务之外，每位老师还固定联系几名学生，作为他们的“导师”，从生活、学习上对学生进行关心，教育和引导学生成人成才，截至目前，学生成长导师已有183位。该校还以班级为单位，组建了45个家访团队，每学期深入学生家庭开展家访，进一步增进家校沟通。
“通过开展义务辅导和实施学生成长导师制，师生关系、家校关系更和谐了，学风、班风、校风也得到进一步改善。”王雁如是说。
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