探索创新 快乐成长——2018年莆田市青少年机器人竞赛侧记
“稳住，不要着急，好，通过了！”“对，就是这样，继续。”……4月13日，市科协、市教育局、荔城区政府联合主办的2018年莆田市青少年机器人竞赛在莆田四中体育馆开赛。来自全市27所中小学132支队伍的270名学生参加角逐，选手们的精彩表现，赢得现场观众阵阵掌声。
比赛当天，选手们早早地来到现场组装机器人，并根据实际情况，通过电脑编写程序调试，场面十分火热。本届赛事以“探索创新 快乐成长”为主题，设置了机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、fll机器人工程挑战赛等6个项目内容。
据介绍，这些赛项大多是根据机器人完成特定场地任务的情况进行评分，考验参赛选手的计算机编程、机械组装以及现场操控能力，引导鼓励青少年寻找解决问题方案，激发浓厚科学兴趣，培养创新探索精神，提升动手实践能力。值得一提的是，rel工程挑战赛是今年新设立的赛项，设置与码头船运主题有关的模拟场景任务。
“rel项目最大的特点是操作简单、易上手，普及性最广。”该赛项评委、省机器人科教协会副秘书长林勇英介绍，rel工程挑战赛所要求的计算机编程、工程任务比其他项目简单，门槛较低，这是专门为低龄孩子设计的，旨在培养孩子，尤其是农村孩子从小对科学的兴趣和关注。
参加rel项目的赖晨煊和同伴是全场参赛年龄最小的一组，就读于城厢区筱塘小学二年级。她告诉记者，从上幼儿园开始，她学习机器人拼装、编程，掌握一些机械方面的知识。此次参赛使她学到了很多平时接触不到的实践经验。不过，是第一次参赛，她显得有点紧张，操作有点急，出现小失误。“没关系，这次就当是来刷经验，下次再来拿奖。”赛后，她和同伴互相安慰道。
相比rel项目，vex机器人工程挑战赛更具对抗性和观赏性。本次vex项目挑战主题为“跃上巅峰”，比赛包含手控和自动控制两种方式。只见在边长3.6米见方的塑料块场地中，对阵的红、蓝联队分别派出两名机器人选手。抱住、抬起、平移、放下……为了完成任务得分，选手们要开发出尽可能多的新技能来应对面临的各种挑战和障碍。
青少年机器人竞赛被誉为“青少年科技创新的基石”，为了让青少年更好地参与科技创新，我市已连续四年举办机器人比赛，从最初的5支参赛队，发展到如今的132支队伍，参加人数逐年增多，竞赛规模逐年扩大，竞赛水平不断提高，成为我市青少年科技教育的一项品牌性活动。
近年来，我市青少年机器人代表队更是屡获佳绩：2017年，代表中国参加在美国举办的世界机器人竞赛中获得了场地赛冠军；在第17届全国青少年机器人竞赛中获2项冠军（全国设12项冠军）；在15届福建省青少年机器人竞赛中，获13项一等奖，其中3项为冠军，成绩位列全省前茅。
“未来的时代，将是人工智能时代。”市科协主席郭荔花说，在教育部今年公布的高中新课标中，把编程、机器人、人工智能正式列入“新课标”。接下来，机器人相关人才的培养，将逐步成为教育的主流方向，全市科协系统将更多地组织机器人科技活动，吸引更多青少年快乐参与。
湄洲日报记者 林英 文/图
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据介绍，这些赛项大多是根据机器人完成特定场地任务的情况进行评分，考验参赛选手的计算机编程、机械组装以及现场操控能力，引导鼓励青少年寻找解决问题方案，激发浓厚科学兴趣，培养创新探索精神，提升动手实践能力。值得一提的是，rel工程挑战赛是今年新设立的赛项，设置与码头船运主题有关的模拟场景任务。
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青少年机器人竞赛被誉为“青少年科技创新的基石”，为了让青少年更好地参与科技创新，我市已连续四年举办机器人比赛，从最初的5支参赛队，发展到如今的132支队伍，参加人数逐年增多，竞赛规模逐年扩大，竞赛水平不断提高，成为我市青少年科技教育的一项品牌性活动。
近年来，我市青少年机器人代表队更是屡获佳绩：2017年，代表中国参加在美国举办的世界机器人竞赛中获得了场地赛冠军；在第17届全国青少年机器人竞赛中获2项冠军（全国设12项冠军）；在15届福建省青少年机器人竞赛中，获13项一等奖，其中3项为冠军，成绩位列全省前茅。
“未来的时代，将是人工智能时代。”市科协主席郭荔花说，在教育部今年公布的高中新课标中，把编程、机器人、人工智能正式列入“新课标”。接下来，机器人相关人才的培养，将逐步成为教育的主流方向，全市科协系统将更多地组织机器人科技活动，吸引更多青少年快乐参与。
湄洲日报记者 林英 文/图
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