数学：关注个性差异 凸显人文关怀
黄石新闻网（东楚晚报）
■黄石十五中 雷娜
2018年黄石市中考数学试卷在遵循《新课程标准》和《考试说明》的前提下，试题涉及“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大知识领域，命题思路清晰，不仅注重考查“四基”（基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验），而且注重考查学生的运算能力、推理能力、应用意识和综合意识。
关注核心内容，回归数学基础。重视基本概念、定理、运算以及研究学生学习过程中困难产生的根本原因，试题选取的考查内容具有较高的覆盖性和较好的代表性，如17—21题，有利于发挥中考对学校教育的引导作用，促进数学课程目标的实现。
关注问题解决，倡导创新思维。通过设置应用型、探究性等问题，多角度考查学生理解问题的能力，试题呈现形式丰富多样，如16、22—24题，重视考查学生的信息加工处理能力，试题背景具有鲜明的时代特征，着重考查学生应用数学知识的能力。
关注知识综合，突出能力立意。在重视“四基”的同时，继续加大对核心知识与方法的考查力度，突出主干知识的适度综合，以区分不同学习水平层次的考生。试卷从学科整体和思维价值的高度设置问题情境，始终坚持在知识的交汇处、思想方法的交织处和能力层次的交叉处的命题指向，坚持能力立意。如第25题，以抛物线为载体，综合了函数、方程（组）、点的坐标、直线方程、面积计算、最值等问题，考查全面，覆盖率高。
关注学生个性差异，凸显人文关怀。试卷体现了关注差异，以人为本的教育理念，尊重学生认知水平和思维策略、学习能力的差异。从试题的解答来看，有许多试题解答起点低、入口宽，满足了不同层次学生的需要，尊重了学生在解决问题过程中所表现出来的不同水平。
中考试卷以知识为载体，立意于能力，在保持相对稳定的基础上适度创新，体现了新课程的理念，凸显了义务教育的基础性、普及型、可持续发展性，展现了数学的科学价值和人文价值，考查了学生的基本数学素养，区分了不同思维层次的考生。
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