39年三尺讲台上的无悔人生——记名山区中峰乡甘河小学教师文琼兰

文琼兰在课堂上
编前语：
莫道桑榆晚，为霞尚满天。人生总会经历各种各样的离别，而作为一个教育工作者，有的人站上三尺讲台，离开时往往经过了几十个春秋。为充分肯定和感谢即将退休的老师们对雅安教育所做的贡献。即日起，本周刊将与雅安市教育局联合推出“我的教育生涯 三尺讲台的留影”系列报道，全面展现即将离开三尺讲台的老教师们所走过的教育人生之路，展现我们身边平凡教师的不平凡事业。
1月17日，碎叶满地。沿蜿蜒村路前行约一个小时，便到了名山区中峰乡甘河小学。三楼教室里，文琼兰正一字一句教学生拼音。
“眼睛离远点，写字写工整。”文琼兰穿梭在桌椅间，不时低头认真检查。
抬腿，一步踏上讲台。这个略高于地面二十厘米的一方台面，文琼兰一呆就是39年。
临近退休，这是她的最后一届学生。
下课铃声响起，这群一年级的孩子蜂拥跑出教室。文琼兰微笑地合上教材，走下讲台，一边合上翻开的课本，一边挪好稍未对齐的桌椅。随着这个动作的起落，时光仿佛回到了39年前的秋天，16岁的文琼兰第一次踏上讲台的情形。
“1979年，我高中毕业在家帮助父母务农。咱村地处偏远山区，村里小学很缺老师，村支书便到家中，让我到甘溪小学帮忙代课。”文琼兰看着村支书期盼的眼神，便一口答应了。
她坦言，当老师并不是她最初理想，但当她踏入教室那一刻，看到村小里孩子们望着自己，那种好奇又略带胆怯的眼神，她留下了。
随后，由于工作所需，文琼兰先后被调到中峰乡的中心校、秦场村小学、甘河小学，足迹踏遍了中峰乡。当时的文琼兰，每天要走5里地，方可到校，而最长的时候走过一个多小时。
在文琼兰的记忆中，秦场村小是她一生无法忘记的。“当时接到通知，收拾好行李，虽然不知具体位置，但也只能前往。”泥泞的道路，甚至没有人踩出的明显痕迹。
文琼兰不记得翻了多少座山，只知道朝着一个方向走去。
而现在，文琼兰站在教室里，看着摆放有序的桌椅，以及现代化的黑板和电子白板。布置温馨的教室，比起回忆中的村小，好了很多。
1996年，文琼兰调任到由甘溪村小与河口村小合并而成的甘河小学任教，这时候的教学楼才由原来的木板房变为砖瓦砌起的矮平房，后来又修起了现在的教学楼。
走出教室，过道间碰到了前来接孙子放学的家长高云冲。高云冲说：“文老师教得好啊，我家儿媳妇也是她教出来的，当时孙儿分到文老师班上，我心里很高兴。”
坐在桌前，文琼兰拉开抽屉，拿出每届学生都会送给她的同学录，用指尖轻抚已泛黄的页面，“因临近退休，这里的东西大部分都清空回家了，但这些同学录，我准备离开学校那天再带走。”
合上抽屉，文琼兰看着桌上一家人的合照，照片里的儿子还是小时候的模样，这让她想起了那个在自家吃了一学期中午饭的学生——罗普。
“别的学校因为他家远等原因，都不接收他，当他被送到我这儿的时候，我留下了他。”罗普便跟着文琼兰一起回家吃午饭。期间，罗普逃学，文琼兰又气又担心，寻着他翻了几座山，方到他家。当推开门，看着罗普那个患有精神残疾的母亲，以及贫困的家境，文琼兰流下了眼泪。此后，她便对这个孩子更加上心。
拿出作业本，文琼兰埋头认真批改作业，由于常年伏案，患有颈椎病，揉着脖子的她好像又听到耳边孩子们的声音：“文老师累了吧，我给你揉揉脖子就舒服了。”感受着孩子们稚嫩的小手捏在自己身上，文琼兰特别感动。
孩子的天真，让她感觉：教学是相互的，你教孩子的东西，孩子们也会反馈给你。
合上笔，文琼兰望向窗外的青山，这是养育她，也是她为之奉献一生的地方。
雅安日报/北纬网记者 吴丹

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