6大优化行动提升温州教学质量

温州网讯 未来三年，我市将实施课程品质优化、课堂教学优化、学习素养优化、质量评价优化、教师素养优化、教研机制优化，到2020年义务教育和高中阶段教育教学质量力争达到全省中上水平。市教育局日前发布的《温州市教育教学质量提升三年行动计划(2018~2020年)》透露上述信息。
市教育教学研究院有关负责人表示，近年来我市教育事业发展迅速，但是在教育教学质量方面仍存在学习方式有待转变、课程品质需要优化等制约因素，为了破解这些制约，推动我市教育教学质量整体提升，该院在研究我市教育教学质量现状后，制订了这个行动计划。
到2020年高考总录取率稳超全省平均水平
据介绍，目前我市义务教育和高中阶段教育教学质量接近全省中等水平。《计划》明确，行动总目标是到2020年，我市主要教育质量指标达到全省先进水平，努力将温州建设成为教育现代化市、浙江省基础教育铁三角城市、浙南闽北赣东教育高地。
其中义务教育阶段，要求到2020年在省中小学教育质量监测中，我市义务教育阶段学生发展指数及影响发展指数实现晋等升位，达到全省中上水平。
高中阶段要求到2020年我市高考一段录取率实现持续增长，市区一段录取率达到全省领先水平，全市二段录取率同比2018年增加10个百分点，高考总录取率稳超全省平均水平，教育教学质量力争达到全省中上水平。
我市将成立浙南steam教育协同创新中心
如何实现教育教学质量提升？根据《计划》，未来三年我市将实施课程品质优化、课堂教学优化、学习素养优化、质量评价优化、教师素养优化、教研机制优化这六大优化行动。
“其中比较创新的举措，是我们将着力转变学生的学习方式，提高孩子的学习兴趣。”市教研院科教研究室负责人表示，此次学习素养优化就是为了改善孩子“怎么学”的问题，推出“爱阅读”和steam跨学科学习项目。
steam是科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、艺术(art)和数学(mathematics)5门学科英文首字母的缩写，是一种教学改革方式，简单地说就是把5门学科融为一体进行教学。我市将成立“浙南steam教育协同创新中心”，制订温州市steam基础教育三年行动方案，成立steam教育研究指导小组，逐步形成“做中学”教师steam素养与能力培养机制。
来源：温州都市报
记者：张新彤

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