薪火相传 募集物款20余万元 扬大学子连续13年支教大别山
【核心提示】
今年暑假，一封署名为“大别山的鸽子”的邮件，出现在扬州大学阳光协会队员的邮箱里。邮件的作者，是一位接受阳光协会支教团帮助的孩子，他来自大别山金寨县。如今他已走出大山，成为了一名大学生。采访中，记者了解到，扬州大学阳光协会支教团已经连续13年走进大别山，为当地贫困儿童募集物款累计20余万元，受益儿童累计近千人次。
他们的出现
改变了山村孩子的命运
时下，正是大别山最炎热的季节。然而，扬州大学的支教队员们正在大山深处进行家访。“通过家访，我们会将每个孩子和他的家庭情况记录下来。每次看到孩子们有进步，我们都感到特别幸福。”阳光协会支教负责人李贝说。
陈健是阳光协会支教团在大别山开辟了第二个支教点元冲村后，第一批来上课的孩子。据给他上课的队员回忆，当年他是很让人头疼的学生，性格内向、有点叛逆，对学习有些灰心失望。但自从2012年暑假，支教队员来到元冲设点支教后，他就深深依赖上了这群“老师”。除了暑期20多天的上课学习，他们还经常通过书信、短信等方式进行解疑答惑、沟通交流。
陈健不是个例。阳光协会的出现，让很多孩子学到了不一样的知识。往年参与支教的老队员告诉记者，第一年来支教时，有个小女孩问，“老师，去上大学的路是不是很远？”队员告诉她，“很近，就在大山外。只要你好好学习，我们陪你一起去。”如今在队员们的鼓励与帮助下，这个小女孩如愿考上了大学，现在已是一名优秀的硕士生。
带来各式道具
当地组建“小小国旗班”
“一二一、一二一，立定！”天刚蒙蒙亮，元冲村操场上，一群孩子正在进行升国旗演练。这是元冲村成立的第一个“小小国旗班”。
“自国旗班成立以来，无论是训练还是正式活动，孩子们没有一个请假缺席。”进行训练指导的杨天乐表示，他曾经担任过扬州大学国旗班的“护旗手”。组建“小小国旗班”，目的是磨炼孩子们的意志，通过仪式教育帮助他们树立正确的人生观、价值观。
“在连续十多年的支农支教过程中，我们发现，虽身处红色革命老区，但当地少年儿童对家乡红色精神的了解和认知程度不一。今年我们特意为孩子们开设了一系列的‘红色课程’，包括成立国旗班、贮藏时空胶囊、开展革命故事会等，让孩子们在亲身体验、快乐学习中感受红色精神、确立理想信念。”阳光协会元冲支教点负责人王盛说。
据悉，为了开设好“红色课程”，队员们从大山外为孩子们带来了各式课程道具，例如为国旗班准备的手套、为“梦想课”准备的泥塑等。
连续13年支教
募集物款共计20余万元
2006年夏天，阳光协会第一次走进大别山金寨县，泥泞的山间小路、简陋的上课教室……没有阻挡团队前行的脚步。李贝告诉记者，13年过去了，阳光协会随着团队的不断扩大，课堂内容和授课方式也逐渐丰富多彩。在大家的共同努力下，今年又新增设了一处支教点——黄良村。
在黄良村开学的第一课上，孩子们举行了一个特殊的仪式——播种。“为了让今天的活动更具仪式感，我特意从学校的实验室带来了一些种子，在开学第一课上和孩子们共同种下。希望他们像这些种子一样，牢牢扎根土地，坚强生长。”支教队员杨成成说。
据了解，自2006年以来，阳光协会连续13年走进大别山。历年的支教队员薪火相传，专心“智志”13年，为大别山地区贫困儿童募集物款累计20余万元，受益儿童累计近千人次，参与支教的学生累计250余人次。
通讯员 王一凡 韩依纯 记者 乔云
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陈健是阳光协会支教团在大别山开辟了第二个支教点元冲村后，第一批来上课的孩子。据给他上课的队员回忆，当年他是很让人头疼的学生，性格内向、有点叛逆，对学习有些灰心失望。但自从2012年暑假，支教队员来到元冲设点支教后，他就深深依赖上了这群“老师”。除了暑期20多天的上课学习，他们还经常通过书信、短信等方式进行解疑答惑、沟通交流。
陈健不是个例。阳光协会的出现，让很多孩子学到了不一样的知识。往年参与支教的老队员告诉记者，第一年来支教时，有个小女孩问，“老师，去上大学的路是不是很远？”队员告诉她，“很近，就在大山外。只要你好好学习，我们陪你一起去。”如今在队员们的鼓励与帮助下，这个小女孩如愿考上了大学，现在已是一名优秀的硕士生。
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据悉，为了开设好“红色课程”，队员们从大山外为孩子们带来了各式课程道具，例如为国旗班准备的手套、为“梦想课”准备的泥塑等。
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据了解，自2006年以来，阳光协会连续13年走进大别山。历年的支教队员薪火相传，专心“智志”13年，为大别山地区贫困儿童募集物款累计20余万元，受益儿童累计近千人次，参与支教的学生累计250余人次。
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