博睿特学校小学部举行语文复习研讨暨骨干教师展示活动
复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。临近期末，各学科已陆续进入复习备考阶段，为了能够合理利用时间进行高效的语文复习，6月12日，我校小学部课程教学中心组织全体语文教师开展了期末语文复习研讨暨骨干教师展示活动。
活动首先由骨干教师古瑞兵、王美琼老师分别进行课例展示。古瑞兵老师执教的《体会词语的表达效果》从谈论“网络词”引入话题，激发学生探究“词语”带来的无穷魅力。在古瑞兵老师引导之下，学生主动思考、积极讨论、大胆朗读，在主动学习的过程中牢牢掌握知识要点并学以致用。王美琼老师执教的《复习扩句缩句》整个课堂重在复习对学生学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及组织语言和运用语言的能力。王美琼老师引导学生自主学习，主动学习，探索方法，运用方法，课堂气氛活跃，学生复习巩固旧知识的同时思维也得到了拓展。
课堂展示结束之后，首先由王美琼老师就其课堂设计和实施进行简要说明和反思。随后，我校副校长古瑞兵就如何做好专题化复习作了题为《依标据本，梳理统整》的经验分享。他指出复习过程中首先要“依标据本”，教学要牢牢把握课堂，课堂里要明确教学目标，教学活动都要围绕教学目标进行，在教学过程中渗透学习方法，让学生通过学习方法完成自主学习。其次是要注重“积累运用”，要将知识融入学生生命之中，结合教材对学生的知识进行在拓展。最后还要注重培养学生的“核心素养”，复习不只是指向考试，也要重视学生的学科素养发展，思维品质和能力的提升。最后，古瑞兵老师还提醒全体教师在复习过程中要注重内容整体性、复习过程的开放性以及知识之间的互融性。系统而有针对性的分享让参会教师受益匪浅，各自对接下来的复习工作有了深层次的思考。
活动最后，课程教学中心主任李晓玲还就如何有效进行小学语文期末复习进行了补充，她认为新授课像“栽活一棵树”，复习课则似“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。“复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。”李晓玲说到：“我校全体语文教师应当积极优化复习方法，坚持以生为主、以课本为主、以课内为主、以练为主、以能力为主。相信通过深入研究 ，我们的课堂教学能做到事半功倍，大大提升教学效果。”（撰稿：刘熙 审稿：李晓玲）
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