遇到性格孤僻的孩子 该怎么办？

小编说：
世界之大，每个孩子的性格不一样。活泼、外向的孩子，他们容易交流，也懂得分享自己的欢喜与忧伤，但是性格孤僻的孩子就不容易打开内心的世界。上周，一名化名为“朵儿妈妈”的市民向“在线问答”栏目提问：我的孩子性格孤僻，不喜欢交朋友，在学校很胆小，遇到不会的问题不敢问老师，有困难也不敢跟老师说，学习成绩一直不能提高，而且她很敏感，不能直说，说多了就哭。我该怎么办？希望小编能帮助我。
性格孤僻的孩子，会因为对周围的人产生一种不信任感而向父母、老师及同学关闭心灵之窗。如果不及时加以引导而任其发展，对孩子的身心健康非常不利。那么如何帮助孩子纠正孤僻的性格呢？本期“在线问答”栏目小编请到来自方下中学的任秀花老师，她从教多年，对教育孩子很有自己的见地，我们一起看看她遇到孤僻的孩子是怎么做的。
没有太阳，花朵不会开放；没有爱，便没有幸福。二十八年的教书生涯，让我深深地感受到，爱，对教育而言，是何等的重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。要想与自己的学生建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。正像苏霍姆林斯基说过的那样，“教师技巧的全部奥秘，就在于如何去爱学生。”
我新接的一个班里，有一名叫丽娟的同学，平时性格比较孤僻，不太合群，在统计家长姓名与家庭住址时，她在父亲姓名一栏中写上了父亲“已故”，这让我莫名心疼起这个女孩来。但是，后来我从侧面了解到，她的父亲并没有故去，因为她的父母离异，把她和妹妹判给了母亲，母亲改嫁后，她怕继父对她不好，就跟着年迈的无经济来源的外婆生活。但在孩子幼小的心灵已埋下了仇恨的种子，我的内心触动很大。要知道孩子正处于天真烂漫的年纪，为了化解她的仇恨，我多次主动找她谈心，从多方面对她做耐心细致的思想工作，同时，我叮嘱班委的同学处处关心她、帮助她，同她一道参加一些集体活动，使她感受到集体的温暖，让她从心理阴影中慢慢解脱出来。
一天午饭后，我到班里转了转，发现她满脸通红，一摸烫手，便赶紧送她去医院检查、输液。第二天下午放学后，我怕她外婆没钱给她看病，就打算再次陪她去医院输液，但孩子很懂事，说病好了，怎么也不肯去医院，我把钱给了她几个要好的同学，陪她去了医院，并送她回家。病好后，她母亲来学校找我，向我表达了她深深谢意。可怜天下父母心，丽娟的母亲当着我的面泪如雨下，说只要能让丽娟快乐，回到她的身边，就是她最大的愿望。她还告诉我，她现在的丈夫对她和小女儿都很好，可丽娟不愿意跟着她，让我做做丽娟的工作。为了丽娟的健康成长考虑，也为了母亲一颗疼爱孩子的心，经过我几次耐心做工作，她终于回到了母亲身边。几个月后，她的继父也来到学校，除了表达感谢，还给丽娟办了转学，转到了离家较近的一所中学就读。关心孩子是我们做教师的责任，希望他们一家人和和睦睦、美满幸福，并叮嘱丽娟，要尽快适应环境，好好学习，力争考上理想的高中。后来，丽娟还给我来了几封信，感谢我对她的帮助和关心，还谈了她的学习情况和家庭状况，并让我放心。
有耕耘就有收获，有付出就有回报。热爱学生的教师是幸福的，因为我们所获得的情感回报是纯洁而又真诚，质朴而又厚重。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我来干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”我很热爱我所从事的叶的事业，也许我做得还不够，但我会不懈努力，我愿意把我的生命化作烛光，去点燃每个孩子的心灵之灯，用我的一片爱心去哺育桃李的芬芳！​

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