循心理科学之道 助学生学习之力——记南湖区余新镇中学教育教学展示周之心理健康教育活动
近日，余新镇中学“践行课改新理念 把握教学新常态”教育教学展示周进入到最后一天。这一天的活动主要围绕以心理健康教育助力学科学习为核心而进行。余新镇中学心理健康教育兼职教师曹为香进行了有关时间管理的活动课教学展示，华师大心理与认知科学学院副院长、教授、博士生导师作了有关学困生心理方面的报告。余新镇中学教师、南湖区心理健康核心研修组成员以及数位嘉兴市高中学校的心理专职教师参加了此次活动。
曹为香老师执教了一堂主题为《谁动了我的时间“馅饼”》的心理活动课。课堂伊始，团体暖身环节设置的手指操游戏一下子让学生在轻松愉悦的情境中走进了心理课堂。随后，曹老师带领学生猜谜语，结合个案对时间管理的困惑以及学生个人课前绘制的时间管理饼图，完成团体转换。在团体工作环节，为了让学生深刻领悟一分钟的价值，曹老师设计了鼓掌、举例等活动，既有直观的数字冲击，又有真切的体验感悟，使学生更好地了解了现实中的一分钟和互联网上的一分钟。为了让学生更好地理解珍惜时间的重要性，《苍蝇的一分钟生命》的视频及名人的话语又带给学生很多启迪。在管理时间方面，运用了时间管理的四象限法，以使学生明白要合理管控时间就必须要对事件的重要性与紧急性程度做出准确的分析，同时运用实实例进行攻坚，学生收获颇多。最后，曹老师在数字的比较中带领全体学生结束课堂。整节课，曹老师都充分接纳学生、尊重学生、理解学生，表现出了非常好的亲和力，同时也很好地运用了丰富多样的教学媒介和相应的心理辅导技术。这样的课堂，有活动有体验，有思考有收获。
课堂展示结束后，南湖区教育研训中心副主任、心理教研员陈尔胜老师对曹为香老师的课作了精彩点评。陈老师认为曹老师选择时间管理的主题对于9年级学生而言是十分有必要的，而且时间管理的重要性在初中阶段会随着年级的上升而越加凸显。同时，陈老师认为学生要掌握时间管控的要领，就必须做到既要遵循人的生物节律，更要帮助学生建立时间管控的程序。9年级的学生与7、8年级学生相比，更需要讲求时间的效率，需要提高单位时间的利用率。听课老师们也都表示十分赞同。
为了更好地从心理与认知的角度解密学生的学习状况，从而更好地实现让心理健康教育助力学科学习的新常态，余新镇中学还邀请到了华东师范大学心理与认知科学学院副院长、教授、博士生导师庞维国来校作报告，主题为《学习困难的分析方法及补救措施》。南湖区教育研训中心主任朱德江，书记魏林明，小学语文教研员周亮老师等也专程赶来聆听庞教授的报告。庞教授从“学习的条件与层级问题”、“为何记不牢”、“为何理解不了”、“为何用不好”、“为何难题解不出”、“学习习惯很重要”等六个方面做了阐述。庞教授列举了大量的实例，从记忆、理解、应用、分析、评价、创造等方面，深入浅出地解剖了学习困难的原因，使教师们学会从根子里寻找学生学习困难的症结。同时，庞教授指出，教师要设法指导学生将机械学习转变为有意义的学习，对学习材料要有深度解释，学会深度思考。庞教授的报告由表及里、由浅入深，给老师们以很多新的启迪。
活动当天，浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任庞红卫，嘉兴市教育科研信息处副处长纪忠华也莅临学校指导，就学校心理健康教育特色化发展提出了诸多宝贵的意见和建议。
近年来，余新镇中学一直在致力于用心理健康教育去助力学科教学的实践与尝试，也取得了一定的成效。学校通过在学生中开展心理测量，使师生更好地了解自身的心理与认知特点；通过开设注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力等专项课程，培养学生良好的学习策略；通过开展培养兴趣、激发动机、挖掘潜能等方式，注重聚合学生的非智力因素所带来的能量。心理健康的知识只有活学活用，心理辅导的技术只有人人渗透，学校心理健康教育才有生根发芽、繁花硕果的可能。余新镇中学本次教学展示周活动又一次为学校心理健康教育与学科教学的结合提供了新的专业支持，让我们期待心理学在日常的教育教学中得到更广泛的应用，以更好助力学生的身心发展与学业提升！
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课堂展示结束后，南湖区教育研训中心副主任、心理教研员陈尔胜老师对曹为香老师的课作了精彩点评。陈老师认为曹老师选择时间管理的主题对于9年级学生而言是十分有必要的，而且时间管理的重要性在初中阶段会随着年级的上升而越加凸显。同时，陈老师认为学生要掌握时间管控的要领，就必须做到既要遵循人的生物节律，更要帮助学生建立时间管控的程序。9年级的学生与7、8年级学生相比，更需要讲求时间的效率，需要提高单位时间的利用率。听课老师们也都表示十分赞同。
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近年来，余新镇中学一直在致力于用心理健康教育去助力学科教学的实践与尝试，也取得了一定的成效。学校通过在学生中开展心理测量，使师生更好地了解自身的心理与认知特点；通过开设注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力等专项课程，培养学生良好的学习策略；通过开展培养兴趣、激发动机、挖掘潜能等方式，注重聚合学生的非智力因素所带来的能量。心理健康的知识只有活学活用，心理辅导的技术只有人人渗透，学校心理健康教育才有生根发芽、繁花硕果的可能。余新镇中学本次教学展示周活动又一次为学校心理健康教育与学科教学的结合提供了新的专业支持，让我们期待心理学在日常的教育教学中得到更广泛的应用，以更好助力学生的身心发展与学业提升！
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