定点研修培植传承发展内在动力——上海视觉艺术学院黄山雕刻研修班开班
2017年12月18日，由上海市文化广播影视管理局、上海市教育委员会、上海视觉艺术学院、黄山市文化委员会、故宫博物院驻安徽黄山市徽派传统工艺工作站承办的“文化部、教育部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”上海视觉艺术学院黄山雕刻研修班开班典礼，在上海视觉艺术学院古朴典雅的文物保护与修复学院“状元楼”隆重举行。黄山市文化委主任胡建斌，上海视觉艺术学院党委副书记、副校长俞振伟，上海视觉艺术学院基础教育部主任眭穆蛟，上海视觉艺术学院文物保护与修复学院院长许健教授出席开班典礼。
上海视觉艺术学院作为七所首批承办“文化部、教育部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”的高校之一，从2015年至今已成功开办七期非遗研修班，本次承办的黄山雕刻研修班为第八期 , 希望能够培养传承人群在传统工艺上的逐步自觉、传承中的充分自信以及如何在当今市场条件下的自立，形成一个较为完整的文化艺术通感认知体系，为非遗技艺的传承与发展培植内在动力。此次研修班将有30名来自黄山市的非遗传承人参加研修，涉及歙砚制作技艺、徽州墨模制作技艺、徽州三雕（砖、木、石）、徽州竹雕、徽州手工瓷制作技艺、徽州根雕等项目。
开班典礼上，黄山市文化委员会主任胡建斌表示，本次研修班是黄山市文化委员会和上海视觉艺术学院的首次牵手，徽州雕刻研修班在徽风徽韵、古色古香的状元楼进行，本身就是一种契合。传承人学员们参加此次研修计划的目的就是：传承传习、自信自觉、徽风徽韵、视觉视野，以上海视觉艺术学院的“视觉视野”加强传承人的“自信自觉”，传承和弘扬“徽风徽韵”。
上海视觉艺术学院党委副书记、副校长俞振伟在欢迎辞中谈到，在文化部提出的非遗研培要点 “强基础，拓眼界，增学养”的要求下，上海视觉艺术学院通过两年多的探索，总结出自承办非遗研培计划三年来的教学思路，以及逐步在研修教学实施中形成的四个教学思想（非遗观）：传承的意义、传承的可能、传承的路径和传承的自觉，学校非遗研修研习培训计划已进入‘传承的自觉’阶段。他指出，徽文化博大精深，其整体性、系统性值得深入探究，对树立文化自信和建设文化强国有极大的帮助。他希望，学员们通过一个月的学习，结合时代需求思考自身发展方向，让非遗传统技艺焕发生命力。
上海视觉艺术学院文物保护与修复学院院长许健教授，介绍了本期研修的目的、课程设置以及教学思路，强调此次研修班不以技术培训为目的 , 而是以思考、讨论、研究为圭臬 ，为期一个月的研修班要在追本溯源中力求非遗传承的自觉意识。上海视觉艺术学院也将提供良好的学习环境和生活条件，帮助传承人高质量完成本次研修。
学员代表徽州木雕传承人张放代表学员们表态，大家一定会珍惜这次不可多得的学习机会，认真完成老师们布置的任务，加强相互交流，共同努力、合作共赢。
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上海视觉艺术学院作为七所首批承办“文化部、教育部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”的高校之一，从2015年至今已成功开办七期非遗研修班，本次承办的黄山雕刻研修班为第八期 , 希望能够培养传承人群在传统工艺上的逐步自觉、传承中的充分自信以及如何在当今市场条件下的自立，形成一个较为完整的文化艺术通感认知体系，为非遗技艺的传承与发展培植内在动力。此次研修班将有30名来自黄山市的非遗传承人参加研修，涉及歙砚制作技艺、徽州墨模制作技艺、徽州三雕（砖、木、石）、徽州竹雕、徽州手工瓷制作技艺、徽州根雕等项目。
开班典礼上，黄山市文化委员会主任胡建斌表示，本次研修班是黄山市文化委员会和上海视觉艺术学院的首次牵手，徽州雕刻研修班在徽风徽韵、古色古香的状元楼进行，本身就是一种契合。传承人学员们参加此次研修计划的目的就是：传承传习、自信自觉、徽风徽韵、视觉视野，以上海视觉艺术学院的“视觉视野”加强传承人的“自信自觉”，传承和弘扬“徽风徽韵”。
上海视觉艺术学院党委副书记、副校长俞振伟在欢迎辞中谈到，在文化部提出的非遗研培要点 “强基础，拓眼界，增学养”的要求下，上海视觉艺术学院通过两年多的探索，总结出自承办非遗研培计划三年来的教学思路，以及逐步在研修教学实施中形成的四个教学思想（非遗观）：传承的意义、传承的可能、传承的路径和传承的自觉，学校非遗研修研习培训计划已进入‘传承的自觉’阶段。他指出，徽文化博大精深，其整体性、系统性值得深入探究，对树立文化自信和建设文化强国有极大的帮助。他希望，学员们通过一个月的学习，结合时代需求思考自身发展方向，让非遗传统技艺焕发生命力。
上海视觉艺术学院文物保护与修复学院院长许健教授，介绍了本期研修的目的、课程设置以及教学思路，强调此次研修班不以技术培训为目的 , 而是以思考、讨论、研究为圭臬 ，为期一个月的研修班要在追本溯源中力求非遗传承的自觉意识。上海视觉艺术学院也将提供良好的学习环境和生活条件，帮助传承人高质量完成本次研修。
学员代表徽州木雕传承人张放代表学员们表态，大家一定会珍惜这次不可多得的学习机会，认真完成老师们布置的任务，加强相互交流，共同努力、合作共赢。
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