老师带伤上课感人， 校长“命令”休息暖心
胡欣红
最近，衢州市实验学校的池超老师成了网红。几天前，一张她左脚打着石膏上课的照片在朋友圈内爆红，大家都感动于一个90后美女教师的敬业。但得悉情况后，衢州市实验学校校长王文森却“命令”池超：听从医嘱，回家静养6个月。
实事求是地说，笔者每当看到老师带伤（病）坚持上课之类的新闻时，心中都不由得为教师强烈的责任心和爱心而深受触动。心怀学生，将学生的利益放在首位，是绝大多数教师的工作常态，媒体所报道的老师无非只是千千万万辛勤耕耘、默默无闻的普通教师的典型代表而已。
教师出于自愿的带伤（病）坚持上课，无疑体现了教师的强烈责任感和对学生的浓浓爱意，面对这些敬业奉献、师德高尚的教师，我们没有理由不点赞。敬佩之余，隐隐也有些担忧。简而言之，生病请假休息本是人之常情，如果教师基于自身工作的特殊性，心中放不下孩子们，在身体允许的情况下，固然是可以一试的好事。可如果一旦带伤（病）坚持上课的事迹多了，从上到下都一边倒地支持喝彩，就会有鼓励和引导教师带伤（病）上课之虞。久而久之，有可能有人会以此为标准要求教师必须“讲奉献”，那更会异化成一种道德绑架。
曾经有一段时期，我们宣扬的道德模范们都是舍小家为大家的“高大全”，而优秀教师们同样也是几乎不食人间烟火的“工作狂”，带病坚持上课自然也是应有之义。随着时代的发展和社会的进步，教师们对这种不人道的道德绑架早已有了清醒认识，如果继续以这样的标准要求教师，其结果可想而知。
通常情况下，教师带伤（病）上课只要一经媒体报道，就立马“盖棺论定”，难有转圜余地。成了“网红”的教师固然不能半途而退，为学校涌现“先进事迹”而高兴的领导，更不能“自毁”典型。如果教师本身已经修养治疗了一段时间，伤病状况基本稳定，实在“闲”不住，自然没啥问题。但像池超老师这样骨折后基本没休养就继续上班的，“伤筋动骨一百天”，其所面临的困难可想而知。
令人欣喜的是，王文森校长看到了池超跷脚上课的情形后，立即和其他校领导商量寻找代课老师，“命令”池超回去休养好再回来上课。这种不迎合舆情，不刻意塑造“典型”，不为“网红”所绑架的做法，彰显了实事求是的态度，体现了弥足珍贵的人文情怀。
“学生是老师的宝贝，老师是学校的宝贝，只有让他们休息好，才能更好地工作，身体有病就要及时治好，有了好身体才能更好地为学生和学校服务，所以我和学校其他领导坚持让她回家休息。”诚哉斯言！只有老师成为学校的宝贝，学生才会是老师的宝贝。
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实事求是地说，笔者每当看到老师带伤（病）坚持上课之类的新闻时，心中都不由得为教师强烈的责任心和爱心而深受触动。心怀学生，将学生的利益放在首位，是绝大多数教师的工作常态，媒体所报道的老师无非只是千千万万辛勤耕耘、默默无闻的普通教师的典型代表而已。
教师出于自愿的带伤（病）坚持上课，无疑体现了教师的强烈责任感和对学生的浓浓爱意，面对这些敬业奉献、师德高尚的教师，我们没有理由不点赞。敬佩之余，隐隐也有些担忧。简而言之，生病请假休息本是人之常情，如果教师基于自身工作的特殊性，心中放不下孩子们，在身体允许的情况下，固然是可以一试的好事。可如果一旦带伤（病）坚持上课的事迹多了，从上到下都一边倒地支持喝彩，就会有鼓励和引导教师带伤（病）上课之虞。久而久之，有可能有人会以此为标准要求教师必须“讲奉献”，那更会异化成一种道德绑架。
曾经有一段时期，我们宣扬的道德模范们都是舍小家为大家的“高大全”，而优秀教师们同样也是几乎不食人间烟火的“工作狂”，带病坚持上课自然也是应有之义。随着时代的发展和社会的进步，教师们对这种不人道的道德绑架早已有了清醒认识，如果继续以这样的标准要求教师，其结果可想而知。
通常情况下，教师带伤（病）上课只要一经媒体报道，就立马“盖棺论定”，难有转圜余地。成了“网红”的教师固然不能半途而退，为学校涌现“先进事迹”而高兴的领导，更不能“自毁”典型。如果教师本身已经修养治疗了一段时间，伤病状况基本稳定，实在“闲”不住，自然没啥问题。但像池超老师这样骨折后基本没休养就继续上班的，“伤筋动骨一百天”，其所面临的困难可想而知。
令人欣喜的是，王文森校长看到了池超跷脚上课的情形后，立即和其他校领导商量寻找代课老师，“命令”池超回去休养好再回来上课。这种不迎合舆情，不刻意塑造“典型”，不为“网红”所绑架的做法，彰显了实事求是的态度，体现了弥足珍贵的人文情怀。
“学生是老师的宝贝，老师是学校的宝贝，只有让他们休息好，才能更好地工作，身体有病就要及时治好，有了好身体才能更好地为学生和学校服务，所以我和学校其他领导坚持让她回家休息。”诚哉斯言！只有老师成为学校的宝贝，学生才会是老师的宝贝。
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