2018年“藤校”录取21名南外学生 一起来看“学霸”炼成记


(记者 张玲 通讯员 刘洪雷 )离高考还有两个月时间,南京外国语学校的一些“牛娃”已经提前拿到了哈佛、耶鲁、斯坦福、普林斯顿、布朗及芝加哥等这些国外名校的“入场券”。据悉,2018年南京外国语学校被哈佛、耶鲁等美国藤校录取的学生达21人次,居全国第一!
那么这些孩子是如何炼成“学霸”的?他们有哪些宝贵的学习经验?除了学习他们身上还有哪些闪光点?龙虎网记者对他们进行了采访。
不靠刷题也能拥有好成绩 这个男孩更爱独立思考
已经被布朗大学、圣路易斯华盛顿大学、卡内基梅隆大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学戴维斯分校、加州大学圣地亚哥分校等名校录取的陈千帆同学在谈及自己的学习经验时表示:“在学习过程中,相比于刷题,我更乐意去接触更多新的知识,甚至是思考一些已知结果的问题,比如自己推一遍书上的公式,揣测一下例题漂亮解法的思维过程。”同时,陈千帆也称,不喜欢刷题,不意味着学习偷懒。做任何事情,要取得成绩,持续的努力和刻苦都是重要的。
提起申请国外名校的“法宝”,陈千帆说到了“英才计划”。“国外高校很看重科研能力,所以申请英才计划对我申请国外名校很有帮助。”陈千帆说。不仅如此,陈千帆也认为“英才计划”对他自身成长的帮助也很大。陈千帆说:“比如我在英才计划的导师是做人工智能的,在英才计划里,我对ai产生了兴趣,我就想将来可以学数学、计算机和语言学,将三个领域的知识结合起来研究人工智能,尤其是自然语言处理。”
作为唯一女生去美国男校交流学习 这个女孩爱段子
2015南京中考裸分第一名的吴楷文即将去耶鲁大学学习。吴楷文是个很爱笑的姑娘,这恐怕与她平时喜欢发现段子也喜欢讲段子关系很大。在吴楷文看来,把正常的事情说得搞笑,说成段子,这样不仅身边的人会开心,自己也会比较快乐。
谈起申请经历,用吴楷文自己的话说,可谓是“跌宕起伏”。吴楷文说她的早申请被耶鲁大学推迟了,二月底因为收到了哥伦比亚大学的奖学金offer而欣喜若狂,三月又十分幸运地重新得到了耶鲁大学的录取信,回到了最开始的地方。那么,究竟是什么特质会被耶鲁相中呢?吴楷文说可能是自己比较敢于接受挑战、接受机会的勇气吧!吴楷文述说了她去美国圣路易斯大学附属高中交流一学期的经历。“五个月时间,在一个完全不熟悉的男校环境里,我是唯一的女生,这是需要自我挑战的,也是我一份比较独特的经历。”
父母正面影响和自由家庭环境 造就“学霸”成长路
朱思邈说自己之所以能被斯坦福大学、哥伦比亚大学等名校相中,跟他父亲带给他的影响有很大关系。“我爸是很有闲情的一个人,文史哲都喜欢,会写漂亮的字、摄影、收藏古董、开小型室内音乐鉴赏会;也会养鱼养鸟养龟。我小时候对他有一点偶像崇拜的意味,长大后又喜欢和他辩论,所以去读书、写字、摄影、收藏钱币、看画,都是憧憬驱动。”朱思邈说因为父亲教了自己很多东西,这些意外地在我他的名校申请中得以展露,起到作用。
“我的父母都非常开明,完全地信任我。”对于已经被普林斯顿和康奈尔相中的崔若晖来说,他认为自由宽松的家庭环境对他有很大影响。崔若晖称,整个申请过程中父母都很少插手,而是由他自己确定喜欢的学校乃至未来的方向。“这样的教育方式使我成为思想独立、有主见的人,他们对我的信任也给了我勇气坚持自己的观点。在我遇到挫折的时候,我会及时地与家长沟通探讨。他们从他们的角度,我从我的角度,一起分析解决问题。很多时候,正是他们给我的鼓励让我在困难中坚持下来。”
对公益坚持不懈和多样化学习生活 让名校抛来橄榄枝
即将进入哈佛深造的钱月涵在谈及自己被录取经历时表示:“在我看来,美国学校更看重我的坚持和执着。”钱月涵述说了自己对数学的执着与热爱,也讲述了自己对公益的坚持不懈。钱月涵说:“从小学到中学,我都会定期组织志愿者团队来到秦淮特殊教育学校开展关爱帮扶活动,在传统春节为残障小伙伴们准备新衣、礼包和压岁金,让他们感受到特别的温暖;在儿童节用自己的零花钱为残障孩子准备丰富的六一礼物,陪他们一起游戏一起过节;在助残日组织同伴们开展爱心义卖,将所有义卖款捐赠给特困的残障孩子。无论是酷暑寒冬,还是学业紧张,从未让我的爱心助残行动有过一丝犹豫。”
“也许芝加哥大学看中了我多样化的学习生活的规划和不同方面的潜力,才让我有幸进入到这所大学深造。”汤辰炜如是说。通过汤辰炜的描述,确实能看到他这些特质。例如,他除了正常课程的学习以及准备化学竞赛,还在课余时间参加到一些化学实验的设计和操作当中;因为对音乐的爱好,他还和其他同学共同组建了乐队paradox,在平常的排练以及几次演出当中表达自己对于音乐的理解。
校长寄语:中国制造2025希望你们学成归国报效祖国
南京外国语学校校长邹正在给被美国藤校录取的学生们寄语时称:“现在都在说‘中国智造2025’,你们作为2018届高三毕业生,将来在2025年左右正好是你们学成回国之际,衷心希望南外学子学成后能报效祖国与人民。”
同时,邹正也告诫孩子们:“非常高兴大家取得的成绩,但这仅仅是起步,后续任务与拼搏努力还是我们必须面对的。要面向未来,接受更大的挑战。”

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